医学院校实验教学中心的构建与管理
摘要 医学是一门理论严谨、实践性很强的学科,医学教育的最终目标是培养理论基础扎实、实践能力强、富有创新精神并具有健全人格的医学人才。传统的医学实践教学体系和管理模式不利于医学教育最终目标的完成,必须通过建立新的实验教学与管理体系和医学实验教学中心管理模式才能实现。阐述构建医学实验中心的必要性、构建方法和南阳医学高等专科学校的一些做法与体会。
关键词 医学实验教学中心;管理;构建
中图分类号:G482 文献标识码:A 文章编号:1671-489X(2010)12-0096-03
On Construction and Management of a Medical Experimental Teaching Center in Medical Colleges//Yao Yuxian
Abstract As a highly practical discipline with a strict system of theories, medical education is geared to training medical talents with solid theoretical foundation, strong practical skills, innovative spirits, and moral integrity. Traditional teaching system and management mode of medical education does not favor this objective, which necessitates the construction of a new system of experimental teaching and management, as well as the establishment of a medical experimental teaching center. This paper elaborates on the necessity and means of constructing such a center, and some of Nanyang Medical College’s experience in doing so.
Key words medical experimental teaching center; management; construction
Author’s address Department of Experimental Equipment, Nanyang Medical College, Nanyang, Henan, China 473000
根据原国家教委发布的《高等学校实验室工作规程》的有关规定,高等学校实验室应逐步实现以校、院(系)为主的二级或三级管理体制,实验室与教研室剥离,成立实验中心。近10多年来,它作为高校实验室管理体制改革的指导思想,推动各个院校的实验室建设。实验中心管理体系逐步摆脱老的运行模式,在管理体制改革和实验教学体系改革上取得可喜的进展,为各个高校的实验室建设提供了新的模式,为实验室管理体制和实验教学改革开阔了思路[1]。近期,教育部、卫生部下发的《关于加强医学教育工作提高医学教育质...
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