浅谈如何提高自学考试通过率
【摘要】：在我国民办高校有很大一部分专科学生都在参加本科的自学考试。自学考试是国家学历教育的一种形式，本文借助于自考课程《运筹学基础》，从和学生情感交流、授课学时制定、授课进度、复习方法选取、平时作业训练等方面出发，谈出了提高自考通过率的一点体会。
【关键词】：自学考试；通过率
自学考试是国家学历教育的一种形式，在民办高校有很大一部分生源。原因是这部分学生高考的时候没能考上本科，但又想取得本科学历，所以在进行专科学习的同时进行本科自学考试。如果全部课程都通过，专科毕业的同时能拿到本科学历证。
我承担过自考课程《运筹学基础》的授课，下面我借助这门课程谈一下自己对提高自考课程通过率的体会，不当之处请广大同行批评指正。
一、给学生传递正能量，使其树立起自信、自强、自律的学风
我们都知道，参加自学考试的学生都是专科生，所以他们心理上或多或少的存在一种缺憾和自卑，老师不要戴有色眼镜去看他们。这部分学生高考失利并不都是智力因素，或许是贪玩不学习，或许是心理素质不好没发挥好，但这不能说明他们在后期的学习中会存在障碍。所以我们在授课过程中要一视同仁，甚至于更多的发现他们的闪光点，保证对他们人格的尊重和自我价值的认同。
二、授课中围绕教学大纲，紧扣考核知识点
自考教材后面都有一个完整的考试大纲，它既是教学的重点，又是命题的依据。教师在把握整个教材体系的基础上，要以考试大纲为内容，以知识考核点为重点，形成自己课程的教学体系。由于自考是以学生自学为主，所以面授的课时有限，这就要求制定合理的授课计划，各章节课时不能平均分配，要突出重点章节。难度大，知识点多的章节要多安排课时，在考核点中，学生高中学过的略讲，未接触过的新知识重点讲。
三、讲授新课时注重章节练习，习题的选取要紧扣历年真题
教材的每章都有作业题，但学生只做这些题是不够的，甚至题型也不全面。所以我将十年的真题按章节分类，发给学生，保证学生手中有题。每一章学完，除了做书上的作业题外还要练习与之对应的真题。对于数学来说，只有多做题，勤做题才能达到熟练、准确的效果。
四、注重平时作业训练，提高学生的熟练程度和应变能力
教师讲完了一章的内容，学生听了也似乎懂得了，这并不意味着学生已经完全掌握了知识，更不等于能够熟练地应用知识、灵活地解答问题。我在教学中，常常碰到这样一些学生，...
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