形成性评价在自学考试教学中的意义
【摘要】：教学评价的目的是通过对学生学习过程和学习成效的评价，及时向教师和学生提供反馈信息，帮助教师改进教学，促进学生发展。形成性评价是指在教学过程中为了获得有关教学的反馈信息而针对学生知识掌握程度进行的系统性评价，它更加关注学生的学习过程。它的目的是激励学生的学习并帮助学生及时而有效地调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。在中国内地，自学教育作为我国高等教育人才的重要组成部分，占有相当一部分比例，而有关自考生教学评价的研究却处于教育的边缘地带，一定程度上制约了自学考试的教学效果。本文就形成性评价在自学考试教学中的意义展开论述，以促进形成性评价在自学考试教学中的应用。
【关键词】：评价；形成性评价；自学考试
一、引言
高等教育自学考试是对学习者自学成果进行学历认证的国家教育统一考试，是以个人自学、社会助学和国家考试互相结合为标志的高等教育形式[1]。同其他传统的教育形式相比，高等教育自学考试具有高度开放、灵活多样、适应性强等特点。我国传统的教育评价形式主要以终结性评价为主，教师过于关注学生的学习结果。科学的教学评价可以有力促进教学目标的实现，是使教育评价不断科学化的需求。在促进和谐健康发展学生认知和非认知因素的过程中，在提高教育质量的整个程序中，科学的教学评价都扮演着一个重要的角色。形成性评价作为教学评价手段的一种，正受到国内越来越多教育工作者的重视。 高等教育自学考试作为我国的基本教育制度和開放教育的重要形式，引入形成性评价理念对于发展和完善自学考试制度，充分发挥自学考试的教育功能具有重要的意义和作用。形成性评价是指对学生学习过程的全面测评，旨在发掘学生潜力，改进学习方法，培养学生的自信心与合作精神。本文将从以下几个方面对形成性评价在自学考试教学中的意义展开讨论。
形成性评价是在某项教学活动的过程中，为使活动效果更好而不断进行的评价，能及时了解阶段教学的结果和学习者学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、及时调整和改进教学工作，获得最优化的教学效果。用于教学的形成性评价进行得较频繁，如一个章节或一个单元后的小测验。形成性评价一般又是绝对评价，即着重于判断前期工作的达标情况。
二、意义
1.改进学生的学习
通过形成性评价，教师可以及时了解学生在掌握教材中存在的缺陷以及学生在学习过程中碰到的难点。教师...
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