经济学视角下的留守儿童学前教育问题
经济是教育质量的前提。经济欠发达地区儿童留下的'两短两低“现象十分普遍，影响着地方经济的发展和社会的和谐发展。认识到存在这一问题，积极研究和探讨其解决方案，不仅具有重要的学术意义，而且具有重要的现实意义。有关学者有义务深入研究这一问题，为经济发展和社会稳定提出建议。
任何社会教育必须基于某些人力，物力和财力资源。它必须基于生产力发展水平所能提供的物质条件。当生产力发展和教育提供某些物质条件时，它也产生了教育的规模和速度。限制和影响要求其发展适应它。
一、经济欠发达地区留守儿童的'两短裤和两低“现象十分普遍
留守儿童主要出现在生活条件差，监护能力低的家庭。这些人老，弱，文化低，知识少，负担沉重。由于家庭不富裕，他们每天都忙于农活，他们没有时间照顾孩子。孩子们煮饭和洗，当他们在忙碌的季节，他们甚至可能不吃米饭。许多孩子需要自己解决吃饭的问题，甚至许多孩子仍然要承担家务劳动的责任。
自20世纪80年代以来，随着现代化进程的深入，出现了留守儿童问题。城乡发展差距以及社会福利制度和管理体制的变化使更多农民走向城市。但是，农民工客观上留下了大量留守儿童。目前，经济欠发达地区普遍存在留守儿童'两短两低“的现象。为了改善生活条件，年轻夫妇携带行李到沿海城市工作，将幼儿和年迈父母留在本国，他们的孩子成为'留守儿童“。各种调查表明，留守儿童的共同问题是缺乏家庭关系，缺乏教育，文化素质低，法律意识低。我们在研究中统称为'两个短裤和两个低点“现象。与其他兄弟省份相比，留守儿童的'兩短两低“现象特殊，严重，紧迫。在经济繁荣的地区，留守儿童的'两个短裤和两个低点“非常严重，直接导致许多留守儿童走在受伤或犯罪的边缘，必须引起各方面的关注。生活。
二、解决上述问题。教师教育和家庭教育同样重要
在家庭中，'精确扶贫“，大多数留守儿童和祖父母共同生活。代际支持和父母缺乏情感爱情造成的巨大差距导致了留守儿童教育的难度。大。因此，我们应该从情感教育开始，打两张牌：'教师教育“和'家庭教育“。首先，有必要帮助代理监护人建立正确的家庭教育观念，成立家长委员会，并定期向代理监护人讲课，帮助他们了解留守儿童的心理特征及问题应该注意的。第二，加强家庭与学校之间的联系。教师可以通过家访加强与代理监护人的联系，深入了解学生情况，帮助家长正确分析留守儿童的各种问题，并提出教育措...
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