如何上好《临床药理学》课程
摘要：临床药理学是联系基础与临床、药学与临床的桥梁学科，无论对于医学教育还是药学教育，都具有重要意义。临床药理学发展历史不长，没有统一的教材和教学大纲，教学内容和形式在我国仍处于探索阶段。关于如何提高《临床药理学》的教学水平和效果，是我们一直在思考的问题。本文对我们多年的教学实践进行了概括总结，和大家共勉。
关键词：临床药理学；教学内容；教学方法
临床药理学是研究药物与人体间相互作用及其规律的新兴学科，是联系基础与临床、药学与临床的桥梁学科，该门课程的学习可以使医学生了解如何更合理地应用药物，也可以使药学生了解如何设计开展新药临床研究，研发更为安全有效的新药；使医学生、药学生全面了解个体化用药的相关基础理论和基本知识，使其在未来的工作岗位上更好地进行医药学实践。临床药理学发展历史不长，没有统一的教材和教学大纲，教学内容和形式在我国仍处于探索阶段。
大学视培养人才为其根本使命，如何提高教学质量、培养出高水平创新型人才，是目前国内大学教学备受重视和亟待解决的问题。关于如何提高《临床药理学》的教学水平和效果，我们经过多年的教学实践，总结出如下几点心得体会，和大家共勉。
一、充分的课前准备
1.根据授课对象明确教学目的。每一位大学教师都非常明确对于学生长期的教学目的：即大学是为学生进行职业准备的摇篮！而这一长期教学目标是要通过每一个短期教学目标的实现才能最终实现的。关于短期的教学目的，单就这一门课来讲，需要根据授课对象的不同进行确定和调整。我们授课对象的专业可能是医学、药学或护理学，授课对象的层次可能是本科生、研究生或继续教育生，因而他们的基础知识的深度、广度、接受新知识的能力等就会有较大差别；培养目标也就不尽相同。因而，我们会根据学生的专业和背景知识的不同，针对不同专业不同层次的授课对象有针对性地制订相应的教学方案和教学要点。例如在'抗菌药物的临床应用“这一章，如果授课对象是医学生，关于抗菌药物耐药性这个问题，就会着重讲解'主要致病菌对各种抗生素耐药性的发生率及发生环境“、'发现细菌耐药后，如何换用其他抗菌药物治疗“、'如何正确合理选择抗菌素，避免细菌耐药性的发生“这些问题；而面对药学学生，则要着重介绍'各类抗菌药物细菌耐药性的产生机制“、'如何根据已知的细菌耐药机制，通过结构改造或成分改变研制新的抗菌药物，解决耐药性问题“，同时也要针对'如...
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