浅析教师该如何正确处理好教师和学生之间的关系
在学校这个大环境中，教师与学生及教师之间的关系是最基本的人际关系，这些关系处理得是否得当将影响到学校、教师之间的关系。
一、教师时刻保持良好的心态是处理好人际关系的首要条件
当下的教育环境中很多教师在工作中满腹牢骚，不知道该怎样做学生的思想工作，怎样做才算是优秀的教育工作者。可是仔细想想带着这种对自己职业的抱怨心理如何能做好工作呢？教师怀有大爱的胸怀，才有利于处理好各种人际关系。
二、对自己要有一个正确的定位，正确的定位是处理好人际关系的重要前提
教师、家长、同事和学生之间出现矛盾时，作为一名教师，自己必须要有一个正确的角色定位。
作为同事来讲，大家的工作关系是平等的，在教育平台上都是教育教学中的合作者。产生问题时就应该认真、虚心听取同事的意见和建议，共同商量解决问题的方案和办法，而不能独断专行，使简单的事情复杂化。
教师是班级的管理者、领导者。有的教师当听到对班里学生的一些批评时，往往对学生产生一种偏袒。这就没有体现教师的管理作用，这将是极度危险的。
三、正确处理好教师、家长和学生的关系的关键在于适时和适当
不管学生、教师，还是家长都有着独特的个性，而教师是成人，思想已经成熟，对问题的看法、认识、态度不是轻易可以改变的，学生的个性刚刚开始形成，虽然他们对周围的人和事有一定的判断能力，但思想不够成熟，有明显的情绪化倾向，可塑性很强。如果适当适时地处理好教师与学生之间的矛盾，会促进学生的进步、班级的发展。
通常所说的适时就是教师要选择适当的时机。所说的适当，就是教师要采取合适的方法。教师和学生之间的矛盾有两种情况：一种是暂时的矛盾激化现象，另一种是长期的情绪上的不和。
当教师和学生都有情绪的时候，教师就应该冷静处理。有的时候由于教师和教师意见不统一，吵得没完没了。可是，最后的结果只能是加剧教师与学生的敌对和教师对教师的不满。想一想受到教师的充满情绪的'训话“，学生的内心肯定是排斥的。认真倾听、耐心交流，教师应留给学生更多的是微笑。对于情绪激动中的学生来说，应该采用冷处理，或个别谈话，或者集体谈话，等到学生心平气和了，学生的思想工作便会水到渠成。
要明白对于长期形成的不和情绪，不能一味地去说教，要寻找合适的时机进行教育，这样会得到更好的效果。学生也会理解教师的良苦用心。
每次举办的活动也是教师与学生沟...
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