中职幼教美术教学存在问题与对策
摘 要：幼儿教育是义务教育的基础，关系着幼儿未来的健康发展，因此应多加关注，促进其全面发展，因此幼儿教育不能单纯局限于文化上，艺术也应是幼儿教育的重要组成部分，比如美术。当前对幼教师资的需求迅速上升，同时对其要求也逐渐加大，而缺乏专业特长的中职幼教学生将难以适应社会的需求，所以必须加强中职院校专业技能的教育。在美术教学方面，当前存在着什么样的问题，该如何解决，这是加强其教育必须研究的课题。
关键词：中职；幼教；美术
中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2016）05-009-01
一、加强幼教美术教育之意义
加强美术教育的意义在于，它不仅旨在通过美术的感染力陶冶情操、提升思想，还使得美术受教育者在美术的技巧、能力以及领悟上得到开发，锻炼抽象思维与审美意识。而对于美术教育对于中职幼教专业特定的学生来说，除了以上概括而抽象的意义，其加强更重要的意义在于以下具体的两个方面。
一方面，对于幼教专业学生本身而言，加强美术教育，是其将来成为一名幼教的内在要求。这种内在要求最突出地体现在对幼教专业学生将来从事幼教职业的能力要求。加强幼教美术教育，能够充足幼教学生的美术理论知识、美术绘画技巧和手工实践能力。在理论课上，让学生充分掌握关于美术的专业理论知识和幼儿教育知识，不仅学习美术理论，还要学习教育理论。在实践课上，通过绘画、手工、设计等实际操作，让学生掌握美术技能。因为幼教这一专业将来要面对的是一群理解能力有限的幼儿，这种特殊性决定了幼教的知识和能力结构也相应的较为特殊。所以幼教专业学生不仅要有广博的美术理论素养，还应具备较为全面的幼儿教育知识及良好的专业技能。
另一方面，对于幼儿园的美术教育而言，加强幼教美术教育也是较为迫切的。毕加索曾说'每一个儿童都是艺术家“，艺术教育是幼儿园教育的重要内容，而美术教育又是艺术教育的一个重要组成部分。幼儿的天性是其总是通过感官来体会、通过感性来思维，他们总是凭借事物的形状、颜色、动作等外表来人是事物，所以对于美术幼儿往往十分敏锐，这就成为了他们能够接受美术教育的基础。美术贴近幼儿的思维，并能有效的促进幼儿想象力和创造力的开发，提高其对美的感受力和表现力，因此必须做好幼儿园的美术教育。而做好幼儿园的美术教育，其源头就在于加强幼教的美术教育。
二、中职幼教美术教学存在问题与对策
如上所述，加强...
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