从供给侧结构性改革谈跨境电商人才培养
摘 要：教育是人才的供给方，从人才培养的角度来说，供给侧结构性改革就是对教育的改革，就是要为市场提供优质的人才。以跨境电商人才的培养为例，除了按照市场的需要，从需求侧来改革，更重要的是要从供给侧主动出击，调整人才培养结构，超前培养人才，培养不但要适合时代发展，更应培养出推动时代发展的人才。
关键词：跨境电商；人才培养；供给侧；结构性改革
作者简介：邓志新，女，深圳信息职业技术学院副教授，博士，主要研究方向为职业教育和校企合作。
中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2016）20-0015-04
供给侧结构性改革原本是经济术语，指的是从提高供给质量出发，用改革的办法推进结构调整，矫正要素配置扭曲，扩大有效供给，提供供给结构对需求变化的适应性和灵活性，提高全要素生产率，更好地满足广大人民群众的需要，促进经济社会持续健康发展。季明明（2016）在《供给侧结构性改革与职业教育伟大使命》中谈到，教育是供给侧最基础部分，又是需求侧的最高表现和社会总需求的最重要内容，教育供给的水平影响整个国家供需结构的质量与效率。[1]供给侧结构性改革对教育来说，就是要培养社会需要的人才，而不是造成人才供需矛盾的局面，即一方面，企业招不到合适的人才；另一方面，学校培养的人才不能直接走向工作岗位，造成人才过剩，或者大量失业。因此，从供给侧结构性改革来说，就是要根据市场需求主动调整人才培养方案，不但要培养市场亟需的人才满足当前市场的需求，而且要培养出创新创业人才，改变和引导市场的需求，满足将来市场的需要。
为了适应社会的变化，以及工业4.0时代的到来，很多传统专业已经不适合市场需求，需要改造、更新和淘汰。为了推进供给侧结构性改革，切实做到'去产能、去库存、去杠杆、降成本“，全面落实十三五规划的战略目标，符合时代需要的人力资源不足是最大的难题，学校在人才培养中担任艰巨的任务。为了加快发展战略性新兴产业和实现中国制造2025目标，促进社会和谐、稳定与进步，提高公民素质等因素都在促使教育领域进一步深化综合改革。职业教育的伟大使命就是培养千百万大国工匠，工匠是支撑中国制造业的主力军。以互联网为代表的信息技术给教学提供了很好的手段，包括云计算、物流网、大数据、智慧系统等都向教育领域渗透，给教育界带来了前所未有的变革，在教育理念、教育模式、教育管理、教学内容、教育方式、教学技术、教学手段...
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