以美育人
[摘 要] 思想政治教育是精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。高校思想政治教育近年来虽有长足进步，然而其指导思想与实施方法尚有不足。本文从教育主体的教师和学生出发，结合高校思政教育与美术教育融合的视角就此方面进行深入探讨，以期对当前高校思政教育的健康发展提供一定的启示。
[关键词] 思政教育;美术教育;以美育人;教师;学生
[中图分类号] G641 [文献标志码] A[文章编号] 1008-2549（2019） 03-0037-05
2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：'高校思想政治工作关系高校培养什么人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。“[1]高等教育发展水平是衡量一个国家综合实力与发展潜力的重要指标。实现中华民族的伟大复兴，高等教育的作用不可轻视。党中央国务院颁布加快建设世界一流大学和一流学科的战略决策，就是要增进我国高等教育发展水平，提升国家核心竞争力。在'双一流“建设推进过程中，作为意识形态的高校思想政治教育越来越受到高度重视。思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容，也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。高校教育中往往更多地注重学生的专业教育，而轻视了思想政治教育的有力实施。
作为20世纪上半叶最重要的教育家、思想家和美育家，蔡元培极力变革封建落后之教育模式，提倡新颖灵活之教育体系，尤其重视以弘扬传统、提升素养、健全心智、塑造人格为根本的美育。对于能引起美感之物，蔡元培非常喜好且着重研究，其提倡美育，可谓不遗余力，而其于文艺、诗歌、音乐、书画、建筑及雕刻等凡有美育者，亦多好之。[2]其中关于美术教育的改革便是一个亮点。蔡元培提出'美育代宗教“的教育思想，对中国近现代教育尤其是艺术教育做出了突出的贡献。他虽不以艺术名世，但主张美育，认为'美育为近代教育之骨干“。[3]1928年4月，他创办国立艺术院，后来发展成为中国美术学院，这是中国近代第一所实施本科教育的最高美术教育机构，亦是联合国教科文组织唯一承认学历的中国美术类大学，以融合中西艺术，弘扬民族文化为办学宗旨。此外，蔡元培还组织成立了北京大学画法研究会和造型艺术研究会等，为繁荣美术教育事业，提升民族传统文化起到了关键的作用，对高校思想政治教育的发...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
