充分挖掘和利用农村幼儿教育教学资源
摘 要：农村幼儿教育也是我国教育当中十分重要的部分，幼儿时期的孩子身体和大脑正处于一个发育和成长的阶段，随着我国社会经济水平的不断提高，家长选择让自己孩子接受教育的年纪也越来越小。幼儿时期的孩子都是一片白纸，想要好好培养他们各方面的能力，那么就不能忽略了幼儿阶段各个方面的教育。现在不管是城市还是农村，都对幼儿的教育给予了极大的重视，幼儿园也被要求要为在园的幼儿们提供一个舒适健康、充满欢乐和趣味的活动环境，所以在幼儿的教学方面，教师要从各个方面去挖掘教学资源，让幼儿们充分地感受世界，认识世界，以及学习世界上存在的知识。
关键词：农村幼儿教育；教学资源；教学活动
农村地区和城市地区最大的差异就是基础设施，一般城市的幼儿园中有更多的教学工具和教学场地，以及先进的教学设备等，幼儿园的教师们则可以利用这些设备和工具，开发出更多的幼儿教学资源，帮助幼儿学习和成长。而在农村地区，大部分的幼儿园基础设施该有的都有，但是不如城市的幼儿园先进与齐全，而为了让农村幼儿的教学水平跟上去并不断提高，那么农村的幼儿教师则可以利用农村地区得天独厚的地理和环境优势，带领幼儿们走进大自然，一起去感受大自然的无限美好，而且农村的环境也可以让教师们挖掘出更多有益的教学资源，从而帮助农村幼儿的学习和成长。
一、 从农村周边挖掘自然材料，帮助幼儿学习美术
美术教学是每个幼儿园幼儿教育中必备的课程，幼儿们可以在看到每个事物的前提下，根据自己内心最真实的想法把它画出来，这是一种幼儿的天性的表现，而从幼儿的画中教师可以看出一个幼儿的个性。幼儿园的美术活动深受幼儿们的喜爱，但是在课堂上为幼儿们准备美术材料和工具会浪费很多时间和金钱，而且实践起来也不够方便。在农村的幼儿园中，教师可以直接从农村周边挖掘出可用的自然材料，让幼儿们利用这些自然材料发挥自己的想象力和创造力，来制作一个属于自己的美术作品。这样的幼儿美术教学活动充分利用了农村大自然的资源，又能让幼儿在创作中促进智力的发育，同时增强幼儿对美术的兴趣，提升幼儿的综合素质。
例如：在农村幼儿园周围有着大片的田野以及各种各样的植物，教师们可以组织幼儿们有序到田野中或山坡上采一些小花小草，然后教幼儿们将这些小花小草放进书本里，风干几日后就成了干花干草，到了美术课堂上，教师就可以让幼儿们以这些干的花朵、树叶或是小草为材料，来创作一幅美术作...
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