浅谈德育教育与幼儿教育的融合策略
摘 要：幼儿时期是进行养成教育的关键时期，随着社会精神文明的发展，德育教育成为了提高整体道德品质提高的关键途径，我国自古以来就强调道德，学校教育通过教授学生系统的文化知识，能够从中挖掘得到很好的德育素材，校园整体氛围对于德育的养成来说也至关重要。幼儿教育作为学生接受知识文化的启蒙时期，能够在关键期对培养幼儿良好的文明礼貌，因此，本文主要探讨德育教育与幼儿教育的融合。
关键词：德育教育;幼儿教育;融合
引言
学校教育相对于其他场合教育来说，更能够净化孩子的心灵，在经济不断发展的过程中，新的道德观念也不断出现，因此，教师应当在幼儿教育中融入德育教育，通过道德观念、品质和行为的养成促进幼儿更好地适应社会。
一、融合德育教育与幼儿教育的意义
幼儿学生在各方面都处于不断形成和发展的时期，良好的幼儿教育对于幼儿未来的学业和職业发展具有非常积极的现实意义，在当下的幼儿德育教育中还存在着些许问题，教师对于德育教育的重视程度不够，使得德育教育没有达到理想的效果，因此，教师应当更好地融合德育教育与幼儿教育，首先，这能够帮助幼儿教育向更好地向素质教育的方向发展，使得幼儿教育成为德育教育的理想土壤，培养更优秀的人才。其次，融合德育教育与幼儿教育能够使德育更好地孩子的幼儿时期开始养成，从而为幼儿道德水准的提高奠定良好的基础。最后，这能够帮助幼儿在好的集体意识下培养健全的人格，从而使幼儿教育更好地为幼儿的全面发展服务。
二、融合德育教育与幼儿教育的策略
（1）增进情感体验，注重情感教育
良好的情感体验使幼儿获得正确认知能力，获取正确的态度和情感的重要动力，幼儿的思维发展还处于起步时期，情感对他们来说所起的影响更为直接，因此，教师要将德育教育与幼儿教育相结合，就要首先培养注重幼儿的情感教育，增进他们的情感体验。例如，教师可以通过讲故事的方式培养学生良好的情感体验，《小蚂蚁搬豆》就是一篇很好的素材，教师可以通过多媒体图片的方式，一边给学生展示图片一边给学生讲述，图片的方式能够足够吸引到学生的注意力，使他们更好地投入故事之中，接着，教师再引导学生：'大家听完这个故事对小蚂蚁有什么想说的吗？“这时，有学生说到：'小蚂蚁团结自己的小伙伴。“教师再说：'没错，小蚂蚁个头小而数量多，他们在做事时却非常有序，也很团结，这样他们才能够继续生存下来，可见，大家在相处...
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