民办高校教师党支部发挥作用机制和平台研究
【摘 要】高校教师党支部是高校基层党组织的重要组成部分，是党组织联系高校教师的桥梁和纽带，是党的全部工作和战斗力的基础。民办高校是高等教育的重要补充，探索民办高校教师党支部建设现状，研究解决途径，推进民办高校教师党建工作。
【关键词】民办高校;教师党支部建设;机制;平台
中图分类号：G64 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）04-0181-01
近年来，高等教育在理念、体制、内容等方面相继做出重大改革，接踵而来的却是曝露出高校教师党支部建设不足、作用弱化问题，民办高校尤剧。通过对民办高校教师党支部现状的研究，剖析当前民办高校教师党支部建设存在的问题，提出可行的解决方案， 推进民办高校教师党支部建设工作，发挥民办高校教师党支部的战斗堡垒和广大党员的先锋模范作用，完成时代赋予高校的历史使命。
一、当前民办高校教师党支部建设存在的问题
第一，领导重视不够，重行政轻党建。目前，民办高校在校级管理层面党政结合的思想意识已经初步形成，'围绕中心抓党建，抓好党建促中心“成为党政领导的共识。但是在二级管理层面尤其在基层教师党支部管理上，党务工作游离在政务之外，党务和政务基本分离。在选拔用人等关系党员个人发展的重大问题面前，党支部缺乏权威性，缺少决定权，长期居于从属地位，长此以往，教师党支部就失去了帮助党员尤其是中青年教师党员提升业务水平的能力。
第二，党员党性不强，重利益轻信念。随着改革开放不断深入，社会生活多样化，价值取向多元化，越来越难以发挥党员先锋模范作用。受市场经济影响，青年党员组织纪律性越来越淡薄;在现实和利益面前，党员青年逐渐淡化对政治生命的重视程度;自我要求不严，忽视政治理论学习和世界观改造;政治观趋于实际，动机趋于功利，党支部的战斗力和凝聚力受到了严重削弱。传统的教师党支部建设发展和组织生活开展概念逐渐淡化，教师党支部的作用越来越有限，一方面是党组织疏于对党员青年教育、管理和监督，党员之间缺乏深层次的思想交流，与组织渐行渐远;另一方面党组织发展工作薄弱，教师特别是中青年教师主动申请入党意愿不高，组织缺乏吸引力。
第三，活动形式单一，重形式缺创新。民办高校教师普遍承担着繁重的教学任务，时间上难以协调，这就造成了除非是上级党组织规定完成的任务，否则教师党支部基本没有时间集中党员开展活动。好不容易集中开展活动无一例外都是...
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