社会转型视角下高校教师权威的合理性研究
摘 要 当前我国的教育在追求学生民主与自由的同时，教师权威存在的必要性及合理性建设受到诸多因素的困扰，严重影响教师的个人发展与作用发挥。新形势下，应理性思考教师权威面临的挑战，剖析问题存在的根源，并通过'教师、学生、家长、社会“等综合资源的有效契合，为重塑教师权威的合理性提供新的研究视角。
关键词 社会转型 教师权威 合理性研究
教师权威是教师群体在教育教学中使学生信从的影响力，这种影响力具有使人信服的力量和威望，它所产生的效果是学生在自己的生活和观点中服从或依赖这个组织、个人。纵观现阶段我国的高等教育，由于社会环境的变化、教育体制的转变、教育观念的转型等原因，教师权威的合理性受到巨大的挑战，面对挑战，我们要对教师权威的合理性重新分析，用新的理论思路与实践探索，对其中存在的问题进行理性地剖析，对教师权威的合理性重新定位，促进高等教育的有效转型。
1 教师权威的合理性存在的意义
1.1 教师权威的确立，是维系和保障教育活动正常有序运行的重要因素
学校教育作为有组织、有计划、有目的、有系统的培养人的社会性活动，必然需要权威的存在。从教学层面和班级管理角度可以发现，教育这样一个复杂的活动系统要高效率地运行，必须在一定可控范围内保障其有序进行。具有一定权威的教师，作为班级的主心骨，能很好地维持教学秩序，保证高效的教学，完成各项教学任务。就目前的社会生活和教育状况来看，我们无法想象缺少教师权威活动的课堂会是怎样？当自由蜕化为放纵的时候，那就要恰当地利用权威的作用来恢复平衡。所以，教学活动正常有序的开展特别需要发挥教师权威的作用。
1.2 教师权威的确立，是师生之间沟通的桥梁
教育中出现一种新伦理，即将每个个体作为中心，竭力追求自我的权利和自由，排斥任何道德上的责任和义务，将个人主义和享乐主义作为最高的价值。而在实际教学中，现代教育仅仅被当作是一种服务、一种消费，教育应有的价值以及由此而来的权力和权威都被消解。这直接威胁到了教育本身的合法性和教师权威的合理性。因此，只有确立教师权威，才能不断增强教师的亲和力，达到'敬而受教“的教学效果，形成一种和谐的师生关系。
1.3 教师权威的确立，能够促进学校思想政治教育工作的高效运行
高校教师要成为学生政治上的向导，思想上的益友，就必须树立适'度“的权威，才能用先进的科研成果和有关理论指导实践，指...
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