高校图书馆学位论文开发利用中的著作权保护
摘 要：学位论文属于非正式出版物，提交给了高校图书馆，在网络条件下图书馆开发利用学位论文面临著作权争议，主要是图书馆合理利用学位论文面临著作权所有权复杂、商业公司对开发学位论文有强烈的利益驱使。建立健全规范的学位论文著作权法、细化图书馆合理利用学位论文的规则、图书馆要增设版权图书馆员岗位和加强学术诚信的教育与宣传。
关键词： 图书馆；学位论文；开发利用；著作权
1图书馆学位论文开发利用中著作权问题
（1）图书馆合理利用学位论文界定模糊
由于我国著作权法对图书馆资源与服务利用的规定缺失，所以不能很好学位论文的著作权。诚然，学生撰写学位论文的目的，单纯是为获得学位。然而具有很高学术研究价值的学位论文，如果不提供给社会充分利用，那么就不利于我國科学文化事业的发展。随着网络时代的发展和电子图书的盛行，只要登录数据论文网站就有可能传播学位论文。'馆际互借“存在着复制、传播数字化学位论文，以及学位论文副本，图书馆这种做法很容易侵犯著作权人的权利，因此，图书馆要认真处理好学位论文的著作权问题，使图书馆开发利用学位论文不会出现侵权行为。把图书馆合理利用规则界定清楚，细化报酬数额、支付方式及其他相关著作权问题。
（2）学位论文的著作权归属复杂
作品必须是作者本人独自创作的。我国目前学生独自撰写的学位论文，学生并不都享有著作权，学位论文著作权类型有：①自我选题、自我完成，著作权主体是学生；②职务作品，单位或者学生个人享有著作权。然而，根据《学位条例》规定，学生个人享有著作权的学术论文才能作为学位论文。绝大多数国家都承认，著作权应当首先归属于作者，因此，学生的学位论文本人都应享有著作权，这一点毋庸置疑。
多数高校在学位论文授权书上没有明确谁享有著作权？少数学校在学位论文授权书上明确著作权属于学位授予单位。这里存在著作权争议””学生、导师还是学位授予单位？授权书上之所以未明确界定，原因在于我国相关法律法规不健全，也没有明确的学位论文著作权法律法规，学校也无所适从，因此无法界定学位论文著作权归属问题。科斯指出，产权不明晰是财产利用效率低下的原因，作者、导师、学校缺乏激励机制制止著作权侵权行为，滋生了侵权行为的产生。有的电子期刊公司为了盈利，在制作全文电子版数据之前，并未与全部学位论文作者联系，没有事先取得学位论文的发布权和使用权，更没有付给作者一定的...
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