社会主义核心价值观培育融入医学生医德教育研究
【摘要】：'富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善“是十八大对社会主义核心价值体系的精炼概括，是对社会公民道德和伦理规范的基本要求。其中'爱国、敬业、诚信、友善“是公民个人层面，是指导每个社会个体思想和行为的最基本的道德规范。医学院校是为社会主义现代化建设培养合格医疗人才的基地，医学生的医德教育作为社会主义道德教育的重要部分，直接关系到医疗行业的发展方向问题。医学生的医德首先要符合社会道德规范，这就要求在医学生医德教育过程中要以社会主义核心价值观作为理论引领。因此，将社会主义核心价值观融入医学生医德教育势在必行。
【关键词】：医学生;社会主义核心价值观;医德教育
十八大报告提出'倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观“。社会主义核心价值观的二十四字表述，是十八大对核心价值体系的精炼概括，是对社会公民道德和伦理规范的基本要求。对于这一概括的理解，专家指出，要从国家、社会、个人三个层面进行。'富强、民主、文明、和谐“是国家层面;'自由、平等、公正、法治“是社会层面;'爱国、敬业、诚信、友善“是公民个人层面。这三个层面的基本要求构成了整个社会主义核心价值观，其中公民个人层面是最基础部分，是指导每个社会个体思想和行为的最基本的道德规范。
医学院校是为社会主义现代化建设培养合格医疗人才的基地，医疗行业的服务对象是人，面对的是生命。医学生的医德教育作为社会主义道德教育的重要部分，直接关系到医疗行业的发展方向问题。医学生的医德首先要符合社会道德规范，这就要求在医学生医德教育过程中要以社会主义核心价值观作为理论引领。所以，在医学院校将社会主义核心价值观融入医学生医德教育势在必行。
1、强化医学生爱国主义教育，将个人的职业发展同爱国奉献、服务社会紧密联系起来，使祖国未来的医疗人才成为推动祖国发展、民族进步的积极力量。首先，要注重医学生国情教育。爱国，首先要对祖国的现状有整体的把握和全面的了解，尤其作为医学生来说，首先要对祖国的医疗卫生现状有一个清晰的认识。我国当今那些方面有优势，那些方面还需要提高？让学生认识到医疗卫生事业是国家的基础民生工程，还有很多困难和挑战。认识到医疗领域当今国家的政策是什么，面临的阻力和困难是什么？这样，医学生便会自觉地投入到医疗领域...
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