金融学专业“时间序列分析”课程教学方式的探讨与实践
摘 要 本文从当前普通本科院校金融专业在'时间序列分析“课程教学中所呈现出的问题出发，在实践教学的基础上，结合作者所在院校金融系专业学生数学基础相对薄弱的特点，探讨了课程教学方式转变的必要性，以及如何更好地将时间序列分析的理论知识和金融实践结合起来，积极有效地开展课程教学。
关键词 时间序列分析 软件辅助 考核方式
中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.01.037
Discussion and Practice on Teaching Methods of
"Time Series Analysis" Course in Finance
ZHANG Qian
（Hubei University of Technology， School of Economics and Management， Wuhan， Hubei 430068）
Abstract This paper from the problems presented in the current situation of the teaching of the 'time series analysis“. On the basis of practical teaching， the math foundation of financial students is relatively weak， so， this paper explores the necessity of the transformation of curriculum teaching methods， and how to better combine theoretical knowledge with financial practice to carry out curriculum teaching.
Keywords Time series analysis； software support； assessment method
1 '时间序列分析“课程教学现状与普遍问题
'时间序列分析“是一门应用性很强的，兼有数学和统计学知识的课程。在经济、金融等众多领域有着广泛的应用，也是金融学专业一门重要的专业选修课。金融专业开设'时间序列分析“主要是针对金融动态数据进行观察、分析，并将时间序列模型引入金融数据分析领域，通过对实际金融数据的分析建立数学模型和计量模型，操作相应统计软件来分析各类经济金融问题，将分析结果应用到实际的金融问题中。但是，由于课程涉及许多数理统计知识，就数学基础相对较薄弱的经管类学生而言，在学习该门课程时常会感觉难度较大，教学效果也不够理想。因此，如何切实有效地在经管类专业中开展该课程的教与学，具有重要且积极的意义。
作为金融学专业的学生，大部分学生都能意识到学习'时间序列分析“的重要性。但从作者统计的本校近三年金融专业学生的'时间序列分析“课程的课堂...
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