关于高职院校外科学网络辅助教学系统的建设与应用思考
摘 要：外科学作为临床医学中的主要课程之一，其课程学习难度相对较大，单纯依靠图片和文字很难给予学生以有效的学习指导。随着我国信息化技术的不断发展进步，教育方法和形式也在发生着变化，依托互联网基础的网络辅助教学系统正逐渐得到教育界的广泛应用，网络辅助教学系统以其特有的教学优势，将带给外科学课程教学以有效帮助。
关键词：高职院校；外科学；网络辅助教学体系；建设
和其他临床学科不同，外科学涉及的教学内容和专业知识比较繁杂，难度也相对较大，这就需要课程教学要不断的改变形式，不断创新、优化课程教学模式，而网络辅助教学系统的自由开放、随时随地等优点能为外科学教学带来更多的便利和可能。
1外科学网络辅助教学体系相对于传统教学模式的优势
当今社会教育需求已向多样化发展，传统教育模式也受到深刻影响。有些人需要实时与老师面对面交流（同步学习），而有些人希望在工作和生活之余进行学习（异步学习）。传统意义的学校已难以满足教育终身化、社会化的需要，教育行业急需一个自主化、自由化的学习方式，让教育机会均等，人人终身受教育成为可能，从而满足社会各个年龄段、不同岗位人的需求。
越来越多的学校开始尝试将全新的视频技术引入教学与研究、评估与考核、会议、交流、培训等各个业务环节，来打造更生动、更专业的课堂。这其中，网络辅助教学系统应用于教学正成为典型代表，为更多的教育界人士所熟悉和接受，从而使得网络辅助教学的商用价值增长迅猛。针对目前教育机构的趋势需求，结合在教育领域成功部署的多个远程多媒体互动教学系统经验，教育界提出了'远程教学的组织管理-师生教与学-远程教学的量化评估-教学手段的提升“，实现模式上'同步教学交流””课件录制编辑””加密认证点播””异步学习管理“的完美解决方案。例如，由网动远程教育自主研发的Active Class远程培训系统采用先进的音视频技术和丰富的数据交换功能，实现教师与学生在互联网上的'面对面“的教学，是国际领先的远程教学系统，在国内外享有非常高的知名度。教师采用该系统可以将自己的声音、图像、讲义以及板书逼真、无延迟地传送给远端的学生，学生可以通过举手、文字交流、音频发言等方式及时与教师进行交流，同时系统还支持录制功能，能将整个教学过程毫无遗漏地保存成流媒体文件。
2外科学网络辅助教学体系的建设
2.1网络平台建设
建设能够覆盖更多学生的校园外科学...
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