让爱飞进学生心田把课上到学生心里
我是一名班主任教师，担任教育教学工作已有20年了。在这些年的教育生涯让我深深地体会到只有'让爱走进学生的心灵“，才能达到'教书育人“的目的。
一、爱学生就要'全面深入地了解“学生
全面深入地了解学生就能恰如其分地爱学生。了解学生的情况，针对学生的特点采取不同的教育措施，以便取得好的教育效果。要熟悉自己的每个学生、了解每个学生可以通过参与学生的课外活动，与学生谈话等方式进行。教师在了解学生的过程中必须做到耐心、细心、交心和虚心。要因人而异，对不同个性的学生，进行不同方式的教育。我们都深有体会，在平日多挖掘学生的优点，不管什么样的学生都有他的闪光点，也有它的不足之处，'金无足赤，人无完人“，学生不论倒什么时候在家长眼里永远是孩子，在教师眼里永远是学生，即使是成年人也有犯错误的时候，更何况正处于成长阶段的孩子呢？如何以宽阔的胸怀来容纳他们的缺点，但又不能对他们听之任之，发现问题及时指出并契而不舍的帮助他们改正，是教师的基本职责，所以每一次与学生的沟通，我都看成既是教育学生的机会，也是提高我自身心理素质的机会，若能辩证的看待这个问题，教师的自身修养也会不断得到提高。
二、爱学生就要'时时为学生着想，处处关心学生“
无论哪一种教育方法，都需要施教者捧出爱心，有了爱心，方法才灵验
要做好学生的思想工作，必然要在师生间建立和谐的情感关系。'亲其师，信其道。“以心换心，情感和谐的基础是理解和尊重。我对学生不仅从学习上关心，还要从生活上关心，如天冷叮嘱多穿衣，生病去探望并补课，平时随意聊聊学生的家庭生活等。一句话，一个细小的动作常常换来学生对老师的一片敬意。每年的教师节，毕业的学生每人手拿一枝花来到我面前，连声说：'刘老师，送给您“望着一张张幼稚未的孩子脸，心里好感动啊！多么深厚的情，多么真挚的爱。爱是无声的教育，是最有权威的，它让我的心灵得到震撼。
三、爱学生就要'尊重学生，信任学生“
爱默森说过：'教育成功的秘密在于尊重学生。“培养学生的好习惯不是一蹴而就的事，世界上没有一劳永逸的教育。如果对此没有正确的认识，遇事情绪急躁，用过激的话语，过激的行动教育学生，往往会产生事与愿违的结果，使学生产生对立心理。课间或活动时，我常常主动跟他们聊聊，谈谈家常，说说笑话和社会新闻。无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流。
四、爱学生...
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