浅析小学生道德修养，锤炼小学生道德品质
摘 要：小学生是一个国家发展的未来，是社会主义事业的接班人。他们肩负着振兴中华的重要任务。而小学生道德品质建立关系着国家未来的前途与发展，是一个国家发展的希望，也代表着一个国家的形象。因此，当前最重要的任务就是提高小学生的道德品质与道德修养。这对国家的发展是一个非常重要的影响因素。但是在当前的社会发展中，小学生的道德品质与道德修养会受到很多外来因素的影响。就如何提高小学生道德品质与道德修养，修正小学生的不良行为习惯提出一些建议。
关键词：小学生；道德修养；锤炼道德品质
一、通过在课堂上学习课文来帮助学生养成良好的道德品质
通过让小学生学习《感恩父母》这一篇课文，让学生懂得父母对于她们的成长起着至关重要的作用。让他们更能够懂得父母的养育之恩，乌鸦尚知反哺之恩，更何况是新时代的小学生，让他们能够理解父母，关爱父母，养成感恩父母，孝敬父母的良好品质，并且还可以在课前给他们看一些有关于父母与子女的纪录片，勾起学生对于父母的记忆，让学生能够回忆起父母与孩子之间的点点滴滴，让他们能够自行感受父母对他们爱与关心，这样便可以通过一篇小小的课文，教会学生如何理解父母，关爱父母，感恩父母。
通过《抄袭害了谁？》这一篇课文由此延伸，分析学生抄写作业的原因，让学生与老师之间自主交流，畅所欲言，通过阅读这篇课文，让学生和老师坦言自己抄袭作业的原因。学生抄袭作业的原因不过三点：第一种可能是学生不会做作业，但是，由于第二天要收作业，所以学生只能迫于无奈抄袭。第二种可能就是学生贪玩忘记做作业，但是又害怕老师批评，所以第二天才会抄袭作业。第三种可能便是学生的作业太多而学生没有精力再去做这门作业，所以才会选择抄袭，老师可以综合以上三点来为学生讲解抄袭的利弊，通过晓之以理，动之以情的方式对学生进行思想教育，要让学生懂得抄袭是一种不好的行为，长此以往，便会形成依赖，懒惰的坏习惯，让学生能够更好地理解这篇课文懂得抄袭的危害，让学生能够从思想上对抄袭这件事引起高度的重视，这样便可以通过这篇文章来帮助学生了解抄袭的危害，懂得诚信的重要性。
二、引导学生伟大的梦想，从多方面吸取知识，提高课堂质量
现在正处于信息时代，如果想要更好地教育孩子，就要结合信息技术，就好比在上课之前，老师想要教授一节关于不自私，乐于奉献的课程，如果只是单纯为学生讲道理，学生肯定会觉得枯燥乏味，但如果...
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