教师教育信息化与教师信息素养的提升
摘 要：许多院校的教师管理也顺应了互联网的时代潮流，采用了较为先进的技术手段，但这项工作是一项系统性工作，并且较为复杂，只有针对存在的问题对症下药，找出解决对策，才能够做好学校的信息化升级工作。如何提高教师群体的信息化素养，加快教师教育信息化的进程，是学校管理工作的一大难点。
关键词：移动互联 教师教育信息化 管理探索
一、教师教育信息化相关理论概述
随着时代的发展，'互联网+教育“的临近，不仅给教育工作带来了改革性的变化，同时也给教育工作者带来了翻天覆地的变化。在教育上，教学方法有了新的改善。传统的教学授课方式中，一个老师面对着的学生数量是有限的，教学工具也是缺乏的。一黑板的板书加高高一摞的知识重点才是学生们面对的。而远程教育系统的出现使互联网和教育紧密地结合在一起，学生可以随时随地地学习。对于教育工作者来说，教育信息化的迅猛发展，更是为教师创造了空前的解放机会。
二、移动信息化环境对教师工作的影响
在当今社会，信息就是最宝贵的财富。掌握了最新的社会动态信息，就能够及时地更新自己的知识储备，了解到更多除了教学内容以外的知识，学习社会榜样的力量。新媒体工具可以为教师群体的日常管理工作提供更多样化的工具、更丰富的表现形式以及更加生动有趣的管理方法，引起学生的好感，使其更容易接受。同时，媒体化的新型表现方式也有助于教师帮助学生更好地理解当代先进的思想理念，武装自己的头脑，从而达到专业上和思想道德上双重教育的目的。
信息化工具可以帮助教师不受自身知识水平的限制而尽情获取自己想要了解的知识。这样一来，学生手中掌握的教学资源就得到了极大地丰富，可以实时更新自身知识体系，紧跟时代潮流。另一方面，教师也能在这种新型学习方式中受益良多，移动学习平台不仅是学生学习的平台，也可以是教师们集体'充电“的平台，不断提高自己的专业能力，才能取得更好的教学效果。与此同时，网络上还有许多关于学校选择的信息，教职工可以了解到各个学校在学术水平、师资力量方面的信息，并结合自身学校的特点，做好学生的招生及毕业意向管理工作。
三、提升教师信息素养的途径
1.完善相关的设备设施
提升信息素养，没有相应的设备是不行的，要想让新媒体技术更好地运用到教师信息化进程中，就要完善相应的设备设施。对于一些设备资源较为短缺的高校，国家应该加大对其的扶持力度，投入更多的...
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