自考通过率提升的对策研究
【摘 要】本文运用文献综述法，结合自考学生的实际情况，根据多年的自考教学经验，从教师的角度阐述了几点提高自考通过率的见解。
【关键词】自考;通过率;教学手段
自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的教育形式，具有宽进严出、学习方式灵活多样、社会认可度较高等特点。随着对自学考试认知度的提升，参加自学考试的人数逐年上升，为了保证学生的考试通过率，这就需要任课教师也要不断的强化自己，丰富自己的教学手段。通过这几年的教学，可看出现在教师面临着这样几个问题。
一、智能手机的影响
随着网络通信技术的发展，现在社会几乎人人一部智能手机，学生也不例外，上课时候，人人一部智能手机拿在手里。得益于手机信号的强大以及网速的提升，好多学生沉迷于手机，在上课期间，打手机游戏，看电影，网络聊天，看小说等现象非常普遍，而且屡禁不止。这严重影响了正常教学的进行，扰乱了正常课堂秩序。
二、学生的基础薄弱
自考学生大多来自高考成绩不太理想不能正常升入高等院校而又想继续深造的普通高中学生，也有部分中专、技校、职高等学校的毕业生以及社会成人。他们基础差，对于新知识的接受比较困难。多数全日制自考生自考选取学校和专业都很盲目，有些学生选择专业是因为好就业，没有考虑兴趣。
三、学生自律性不强
很多学生从上学伊始就不严格遵守学校的各项规章制度，认为学校规章制度没有什么制约力，课可上可不上，不想上课就睡觉或是打游戏等。这部分人势必会影响其他考生，使其他考生的学习积极性严重受挫，学风自然就不会太好。还有些父母怕孩子过早进入社会容易受到不良风气影响，故送学生来自考，来上学只是为了长身体，多认识几个朋友。总的看来有些学生学习没有计划和动力，没有目标，以至于上到中途好多课没过退出，有的学生是看到其他学生退学也没有干劲，跟着退出。
通过率是衡量自考教学质量的重要指标，结合本人多年从事电子商务专业的自考教学经验，总结了几点自己的心得体会，希望对提高自考通过率有所帮助。
1.精研考试大纲。大纲包含了课程考核的范围、要求和考核方式。虽说考试题目来自于试题库，但基本不会超出考纲的规定范围，考纲对考试内容的能力程序要求作出了明确规定，把全部考核点划分为理解、深刻理解、掌握能力层次，并在每个考核点标明了能力考核的层次上限，而且规定考试命题在难度上不得超越这些限定。为此，...
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