中职幼教专业钢琴教学的现状及对策分析
【摘要】：随着时代的进步，人民生活水平的不断提高，人们对于精神世界的追求也日益逐渐迫切起来，尤其是在社会竞争更加激烈的今天，很多家长一方面不希望自己的孩子输在起跑线上，渴望通过音乐来陶冶孩子的情操，另一方面 ，为了弥补自己音乐素养的缺失，于是要求自己的孩子去学习一门乐器。在众多乐器中钢琴永远是最受欢迎的，这就造成了在幼教专业中钢琴技能显得尤为重要，一个幼儿园老师如果不具备基本的钢琴素养，是很难完成自己的教学任务的。诸多现实都表明钢琴教学在幼教专业尤为关键且重要，但是中职院校的学生年龄集中在16到18岁，基本上都普遍缺乏一定的钢琴基础，对于基本乐理也是一知半解，在这样的情况下，中职院校的钢琴教学显得尤为棘手。但是面对社会的需求和教学任务的苛求，尽管摆在自己面前的困难重重，但依然还是要寻求出路解决问题。本文旨在分析当前我国中职院校幼教专业在钢琴教学上存在的问题，并针对这些问题提出一些解决之策。
【关键词】：中职院校；幼教专业；钢琴教学；现状和对策
中职院校的现实情况和高校的教学现状相比较的话，不可否认会暴露出更多的问题，中职院校的学生主要集中于16-18岁年龄段，这个阶段的学生处于叛逆期的顶峰，对于家长和老师的话有一种天然的、没来由的反抗，这种反抗无疑会加剧父母及老师的愤怒，于是，两者之间的矛盾也会越来越激化，最后受到伤害的还是学生自己。因此对于这个年龄段的学生要讲究一定的教学方法，千万不要采取传统的命令式教学，否则会适得其反。
一、中职院校幼教专业钢琴教学的现状分析。
1.1 中职院校幼教专业学生的招生规模不断扩大，教师资源相对不足。
近年来，随着人民生活水平的不断提高，以及独生子女政策的长期影响下，每个家庭在孩子数量极少的情况下，希望将最好的资源都能给予之，无论是在物质上还是在精神上。教育自然是家长最为关心的事情之一，为了让孩子不输在起跑线上，从孩子刚开始学会说话开始，家长们就开始谋划孩子的教育，乐器是教育内容之一。这种风气甚至发展成一种潮流，对于幼儿教育的重视和造成了对于幼教的极大需求。面对这一现实，无论是高校还是中职院校都扩大了招生，幼教专业的学生在近年来屡屡创新高，而钢琴教学是幼教专业地必修课。幼教专业学生数量在激增，对于钢琴教师地需求也在上升，但事实上，钢琴教师数量并没有发生变化，在这种情况下，教师只能被动地加大了工作量，而且班级学生数...
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