基于科技论文写作课程改革提高医学研究生论文写作能力的探讨
[摘要] 以牡丹江医学院科技论文写作课程的改革为例，结合作者工作实际，分析医学研究生在科技论文写作方面遇到的问题，介绍了科技论文写作课程改革的具体做法，从学生需求分析、课程设计、授课教材、授课方式、评比方法等方面的课程教学模式进行探讨医学研究生科技论文写作课程教学改革，以期提高广大研究生的论文写作能力，促使其能够高质量地撰写医学学术论文。
[关键词] 研究生；课程改革；论文写作能力
[中图分类号] H193.6；G643 [文献标识码] C [文章编号] 1673-9701（2016）16-0144-03
[Abstract] Taking Mudanjiang Medical University as an example and depending on the experience of author， this paper analyzes commonly encountered problems for medical postgraduate in the process of scientific paper writing. In addition， it introduces and discusses the reform of scientific writing curriculum including students’needs analysis， curriculum design， lecture materials， lecture model and comparison method. It aims to improve the ability of the medical postgraduate"s thesis writing and make them write high quality medical papers.
[Key words] Graduate student； Curriculum reform； Thesis writing ability
随着科学技术和现代医学的飞速发展，衡量一个从医专业人员的水平不再仅仅是其医术的高低，还包括在学术和科学研究上有相当的造诣，而医学科研论文是其展示的方式之一。医学科研论文既是基础科研和临床工作总结，也是促进医学科研成果交流以及提高医疗技术水平的重要工具，具有推进医学科学发展的重要作用[1-4]。而对于医学研究生而言，将医学科研成果进行总结并进行论文撰写是研究生必须具备的基本能力：一方面从研究生的自身发展角度来说，科研论文的发表对于其未来的学术生涯至关重要；另一方面从科学研究本身的角度来说，撰写论文的能力直接决定着其科研发现是否能够在国内国际学术领域得到交流及认可[5-8]。可以说提高医学研究生论文写作能力是在研究生教育培养中是十分必要而有意义的[9，10]，在校研究生学术论文发表的情况也反映了研究生的培养质量[11]。但鲁娟等[11]研究发现，研究生在论文写作中还存在一些薄弱环节，除了研究论点创新性不强...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
