从“个性化”到“素养”
【编者按】人生如白驹过隙，胡老师恒久不变的教育情怀，使她在'素养语文“教育之路上，收获了无数花香，经历了从'个性化“到'素养“的转变。
胡雪峰，大学本科学历，华南师范大学研究生结业，中学语文高级教师，现任教于广东惠阳高级中学。从教27年来，以提升学生素养和能力为核心，注重探索与反思，撰写教育教学论文20多万字，在省级以上刊物发表论文20多篇，文学作品100多篇（首）。主持省级课题3项，市级课题3项。教育教学成果获市级以上奖40多次。辅导学生在各级各类比赛中获区级以上奖400多人次。曾被评为广东省新一轮中小学'百千万人才培养工程“名教师培养对象，惠州市'首席教师“、惠州市'人民教育家“培养对象等。著作有《初中语文教育思考与实践》《春风吹过枫树林》，编著有《伸手摘星辰》《踏浪归来》。
九十年代初，胡雪峰老师初登讲台，便觉'春风花草香“，满是新奇，满是欣喜。'如何更好地教书育人“也成为胡老师一直思索的问题。她想，只有泡在书中，专在教中，勤在写中，乐在育中，努力提升自身素养，才能渐入教坛深处。一晃近三十年过去了，胡老师依然与孩子们打成一片，教书育人，读书写诗，'相看两不厌“。
语文教育之路：从'个性化“到'素养“
初涉教坛，天光云影清如许
在科组长的悉心指导下，胡老师懂得了如何备课写教案、如何组织课堂、如何发问互动等，并参加了学历进修。边教边学，胡老师还听取了余映潮、魏书生、洪镇涛等教育大家的讲座和公开课，受到了很多启发，也激励着她不断求索。
在教学、听课之余，胡老师尝试着把教学中的点滴体会写成精短论文，其中有几篇获奖并发表了，这让她对语文教育更加充满信心和渴求。如她的论文《人物动作描写有声有色》于当年获得全国精短教学论文比赛一等奖。
但对胡老师来说，触动最大的还是上公开课的经历，她说，一次次检查课、研讨课、竞赛课，就是一次次的历练、思考、彷徨、反思、兴奋与进步。
再上层楼，望教涯为伊憔悴
从2001年至今，胡老师任教于广东惠阳高级中学。'广东惠阳高级中学是我专业成长的沃土。“任教期间，胡老师努力钻研，把每一堂课都当作公开课来上，寻求最佳设计与组织形式，并不断反思，不断改进，常为达到自己心中的满意教学设计而熬至深夜。特别是2004年开始全面实行课程改革实验时，胡老师重新树立理念，梳理思路，从新的起点出发，勇往直前。2004年，她所执教的公开课《山中...
|
== 试读已结束，如需继续阅读敬请充值会员 ==
|
|
本站文章均为原创投稿，仅供下载参考，付费用户可查看完整且有格式内容！
(费用标准：38元/2月，98元/2年，微信支付秒开通！) |
| 升级为会员即可查阅全文 。如需要查阅全文，请 免费注册 或 登录会员 |
|
