新会计准则下高校财务会计教学改革分析
摘 要：随着经济全球化的进程不断加快，中国'一带一路“战略的进一步推进，为适应社会发展的需要，培养出更多的高素质会计人才，使其服务经济社会的发展。提高高校财务会计教学质量，进行高校财务会计教学改革成为了当前需要关注的重点问题。本文通过对某些高职院校当前时期在新会计准则下财务会计教学中存在的问题进行分析，提出了高校财务会计教学改革的策略。
关键词：新会计准则；高校；财务会计；教学改革
引言
为了适应国际化的发展趋势，我国已经对于会计准则做出了一定的修改。因此，对高校财务会计教学进行改革已经成为了必然要求。只有这样才能不断提升高校财务会计专业的教学质量，提供更加适合人才培养的平台，不断提高会计人才的质量，以适应社会不断发展的需要。
一、在新会计准则下进行高校财务会计教学改革的必要性
（一）高校应适应社会对人才的需要
高校是培养人才的主要阵地，是人才成长过程中的摇篮，但是，在近几年来，高校培养的人才并不能完全满足社会的需求，导致了高校毕业生工作难找，而用人单位人才难求的状况。为了将这种状况出现的概率降到最低，高校对人才的培养模式与教学进行必要的改革势在必行。在不断扩充学生的知识体系的同时，应该培养学生的实践能力与对知识的应用能力。高校对教学计划与教学体系做出改革与调整，培养出的学生才能够不断满足社会发展的需要，适应社会对于人才的要求。
（二）提高学生专业能力与专业素养
对于学生专业能力的培养，不断提高学生的实践能力，是高校一直关注的重点问题，也是解决的难点问题。因此，对于人才培养的体系进行改革已经成为当前高校发展的迫切任务。高校学生去往企业实习是一种对实践能力与专业能力进行培养的良好方式。但是，随着市场化进程的不断深入，企业的经营方式与经营理念都已经发生了深刻的变化，这同时也对学校的实习工作提出了相应的挑战。一般而言，学生被分配到到实习岗位上，很少有机会去参与到实际的工作之中，因为企业对于实习的学生有着普遍的排斥现象，使学生的实习工作并不能顺利地开展。除此之外，学校对于实习经费的投入较少，有些高校由学生自主选择实习单位，因而学生的实习地点相对较为分散，教师进行集中指导也相对困难。这些都对高校的教学与培养模式提出了挑战。因此，高校需要不断对教学模式进行不断地探索与改革，以使得学生能够适应和满足社会发展的需要。
二、我国高...
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