双语教学法在口腔颌面外科教学中的应用探讨
【摘要】在高等医学教育中实施双语教学势在必行，这也是我国教育面向世界、面向未来的一项具体体现，本文结合我校口腔颌面外科学的教学实践，提出了在实施双语教学过程中可能存在的问题以及解决这些问题的建议，并对如何有效开展双语教学进行了探讨。
【关键词】双语教学；口腔颌面外科；教学质量；教学方法
【中图分类号】R78-4
【Abstract】：The implementation of the bilingual teaching in higher medical education is imperative in china， this is a concrete manifestation of China"s education facing the world and facing the future. The author puts forward the possible problems in the implementation of bilingual teaching and the suggestions to solve these problems and how to effectively carry out the bilingual teaching by combining with the teaching practice of oral and maxillofacial surgery in the article.
【Key words】：Bilingual teaching； Oral and Maxillofacial surgery； Quality of teaching； Teaching method
随着中国国民经济不断发展，中国加速了走向国际化的进程，其中高等教育国际化是我国高等教育发展的必然趋势。中国的教育及卫生事业要与国际接轨而中国的医务人员也面临国外同行的竞争与挑战，这就需要中国的医生必须具备相当高的素质，在掌握与具备专业知识的同时也要精通外语。医学院校的教育必须适应这一新形势才能继续生存和发展。双语教学是本科院校教育教学改革的重点，也是教育部对本科教学评估的一项重要内容。双语教学（bilingual teaching）：是指在学校教育中使用第二语言或外语进行各门学科的教学。目前我国开展的双语教学是指在教学过程中使用第二语言或外语（通常为英语）传授专业课程内容。现结合口腔颌面外科学的教学实践对实施双语教学的意义、存在的问题、教学条件与手段环节进行讨论。
本文对广州医科大学2010级口腔医学专业本科生进行口腔颌面外科学的双语教学情况进行了评估，并分析了教学的效果。
1、资料：广州医科大学2010级口腔医学本科专业的学生28名。受调查学生情况见表1及表2。
2、结果
调查结果汇总见表2。57.14%（16/28）的学生认为在采用双语教学后学习投入的时间更多。46.43%（13/28）的学生对...
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