英国教师专业标准中的教师专业品质等
一、与儿童和青少年的关系：对儿童和青少年有高度的期望，有义务确保他们的潜能得到全部实现。并能够与他们建立公正、相互尊重、相互信任、支持性、建设性的关系；拥有积极的价值观、态度，并遵循高水平的行为标准。
二、工作机制：掌握最新的知识，理解教师的职责及其法定工作机制，对与其工作相关的政策和实践的形成、执行、评价作出贡献。包括那些促进机会平等的政策和实践。
三、与他人沟通及合作：有效地与儿童、青少年和同事沟通，有效地与家长和护理人员沟通，及时传达有关学生成就、目标、进步及健康的信息，认识到沟通是一个双向的活动，鼓励家长和护理人员参与讨论儿童和青少年的进步、成长与健康的话题，在工作中适时地与他人通力协作。
四、个人专业发展：评估自己的表现，有义务通过合适的专业发展来改进自己的实践；掌握创造性的、建设性的创新方法，做好准备修正自己的实践，以获得更大的进步；遵照建议及反馈行事，接受训练和指导。
韩国要求：小学二年级以上学生学习网络礼仪课程
韩国教育科学技术部官员8月2日说，韩国计划进一步扩展致力于培养网络道德和礼节的教育课程，促进孩子从更小年龄起就形成文明上网观念。根据教育科学技术部的计划，从明年3月起，韩国小学二年级以上学生均将接受'网络礼仪“课程教育作为社会技能课程培训的一部分。眼下，只有四年级以上学生才接受网络礼仪教育。
教育科学技术部一名官员说，因特网可以匿名的特点使越来越多网民的网上陋习暴露无遗，'我们有一个共识，即应该加强网上行为教育“。这名官员说，新增课程将不仅教育学生们避免在网上使用侮辱性语言以及攻击他人，还力求提高他们保护知识产权和个人信息的意识。
意大利通过法令：学校恢复给学生打'行为分“
意大利政府日前通过一项改革教育体制的法令，其中一项规定是学校将恢复对学生行为进行评估打分的做法，以整顿校风，杜绝校园违纪和暴力行为的发生。意大利教育部长杰尔米尼解释说：'这是一项需要尽快采取的措施，我们需要对学校里自由散漫、违法暴力的现象进行处理。“根据这项措施，10年前取消的'行为分“将从9月份开始重新出现在新学期中，并且一直伴随学生到他们完成必修课程。此外，新法令还规定，学生的行为分将计入学年平均分，因此，如果行为分低于6分，即使其它学科分数都是满分。学生也不能升级，必须重读一年。不过老师也必须在成绩栏中说明每个学生行为分的得分...
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