将职业意识启蒙教育融入解剖学教学之探索
摘 要：近年来，伤医事件频发，如此紧张的医患关系势必造成刚入校门的医学生的职业困扰。如何为医学生拨开迷雾，帮助其树立正确的职业观，值得探索。本文拟从解剖学的教学中融入职业意识启蒙教育的重要性以及如何开展方面探讨这一问题，以期将此问题顺利解决。
关键词：职业意识启蒙教育；解剖学；教学；探索
职业意识是人们对职业劳动的认识、评价、情感、态度等心理成分的综合反映，是职业道德、职业操守、职业行为等职业要素的总和，是具有社会共性或者职业相通、约定俗成的一种行为导向。由此可见，职业意识的形成，对于培养优秀的职场人的重要性不言而喻。
一、将职业意识启蒙教育融入解剖学教学中的重要性
1.医患关系对医学生职业意识的影响
根据中国医师协会2011年的调研显示：医师希望自己的子女从医的只占6.80%，继前3次10.89%、10.40%、11.90%之后再创新低。天津市政协副主席沈中阳在今年的全国政协大会发言上指出，近年来我国发生过暴力伤医事件的医院比例从2008年的47.7%升至2012年的63.7%，仅2014年就发生了南京护士被打致瘫痪，广东潮州上百人'押医“讨说法，北京协和医院两护士因拒绝给病人加号被打伤等伤医事件，医患关系越趋紧张。在目前我国现行的政策制度与社会环境的双重压力下，医生的职业认同感普遍不高，这势必造成未来将踏入医疗行业的医学生的职业困扰。在这种情况下，职业教育显得更为紧迫。做好医学生的职业意识启蒙教育，能够帮助医学生树立高尚的职业理想和正确的职业观，提高从业成就感以及加强应对多变的医疗环境的能力，将对稳定其今后执业心态、掌握精湛的医学技能、恪守职业操守等发挥积极作用，达成高校优秀医学生的培养目标。
2.当前医患关系下，解剖学对医学生职业意识启蒙教育的作用
解剖学是一门基础学科，医学名词有三分之一来源于解剖，因此它是医学课程开展的基础，往往将其设置为初入校门大一新生的必修课程，是医学生跨入医学大门的敲门砖，教师在这个时候，恰当把握机会，通过解剖学的教学为医学生打开神秘的医学世界，开展适当的职业意识启蒙教育是最合适不过的了。
二、如何将职业意识启蒙教育融入解剖学教学中
1.提高教学质量，开启医学生快乐的学习之旅
职业知识的启蒙是职业启蒙教育的第一步，因此，教授学生掌握必备的医学知识，获得精湛的诊疗技术是获得病患拥护爱戴、杜绝伤医事件的根本。为了帮助医学生圆满完成学业...
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