分析健康教育在老年人心血管内科护理中的应用
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摘要：目的：探究健康教育在老年人心血管内科护理中的应用效果。方法：选取2017年1月至2018年11月我院心血管内科收治的老年患者110例进行研究，照患者入院先后顺序分为常规组（后55例）和观察组（后55例），均实施常规心血管内科护理，在此基础上给予观察组患者综合性健康教育干预，比较两组护理效果。结果：观察组患者生活方式、门诊随访、用药情况等方面评分均高于常规组患者（P<0.05）， 观察组患者护理满意度评分（90.70±3.66）分，治疗依从率96.36%，均高于常规组患者（P<0.05）。结论：在老年人心血管内科护理中应用健康教育能有效提高干预效果，提高患者治疗依从性。
关键词：健康教育;老年人;心血管内科护理
心血管内科是医院一个重要科室，收治患者常见疾病包括心肌梗死、心律失常、高血压、心绞痛、心力衰竭等，大多具有病情复杂、并发症多、迁延难愈等特征，严重威胁患者生命健康。本次研究选取110例我院收治的心血管内科老年患者，探究健康教育的应用效果，如下。
1资料与方法
1.1基线资料
我院心血管内科在2017年1月至2018年11月期间收治的患者中，选取110例老年患者作为观察对象。纳入标准：符合心血管内科相应疾病诊断标准，年龄超过60岁;排除标准：合并严重肝肾功能障碍，严重感染、恶性肿瘤。按照患者入院先后顺序分为常规组（后55例）和观察组（后55例），常规组中男性患者、女性患者分别有30例、25例，年龄61-80（71.01±2.34）岁，其中心绞痛、心律失常、高血压、心肌梗死、心力衰竭患者分别有15例、12例、10例、8例、10例;观察组中男性患者、女性患者分别有31例、24例，年龄61-81（71.10±2.25）岁，其中心绞痛、心律失常、高血压、心肌梗死、心力衰竭患者分别有16例、12例、10例、8例、9例。两组基线资料比较无显著差异（P>0.05）。
1.2方法
常规组采取常规心血管内科护理，在此基础上给予观察组患者综合性健康教育干预，包括： ①心理干预。心血管疾病老年患者病情复杂，病程较长，导致生活质量较低，容易产生不良情绪。因此需对患者进行心理干预，加强沟通，改善认知行为，树立起对抗疾病的信心，配合护理人员完成健康指导。②个体化健康教育。针对患者实际情况开展个性...
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