温病教学中应用“以纲带目”教学法的探讨
摘要：温病学是基础向临床过渡的桥梁课程，对于中医药高校学生具有重要意义。温病学的特殊性决定了其教学的困难性，'以纲带目“教学法内涵丰富，形式多样。具体在温病教学中，主要分为以病为纲、以史为纲、以医家为纲3种方式。'以纲带目“教學法为提高温病学教学质量提供了新思路。
关键词：以纲带目;教学方法;温病学;中医药高校
DOI： 10.3969/j.issn.2095-5707.2019.04.018
中图分类号：R254.2 文献标识码：A 文章编号：2095-5707（2019）04-0070-03
Abstract： The course of Febrile Diseases is a bridge course from the basis to clinic， which is of great significance to students of TCM colleges and universities. The particularity of febrile diseases determines the difficulty of the teaching. The teaching method of 'guiding the outline with the subject“ has rich connotation and various forms. Specifically in the teaching of febrile diseases， there are mainly three ways： outline with diseases， outline with history， and outline with doctors. The teaching method of 'guiding the outline with the subject“ could provide new ideas for improving the teaching quality of this course.
Key words： guiding the outline with the subject; teaching methods; course of Febrile Diseases; TCM colleges and universities
温病学是中医学经典课程，是学习中医学的必修课。温病学的理论经验具有较高的实用价值，长期以来一直指导着临床实践。作为衔接临床与理论的桥梁，温病学的重要性不言而喻，学习好温病成为广大中医学子迈入中医殿堂的重要一步。好的教学方法对于温病教学具有重要的意义，能够更好地引领学生掌握温病知识。'以纲带目“教学法是执简驭繁的教学方法，其内涵丰富，形式多样，应用于温病教学中，对于提高教学质量具有重要意义。
1 温病学的特殊性
温病学是研究温病发生、发展规律及其预防和诊治方法的一门学科。它的任务主要是阐述温病的病因、发病、病理变化、诊断方法、治疗及其预防方法，从而有效防治急性外感热病，并为临床内外妇儿各科有关病证的防治奠定基础[1]。
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