课程游戏化：让孩子乐享童年
洛阳市实验幼儿园园长常明给人的第一印象是年轻，浑身上下充满了朝气。她说，幼儿教师是一个纯真和美好的职业，当你面对幼儿清澈的眼睛时，当你聆听幼儿银铃般的笑声时，每个人都仿佛又回到了童年时光。这可能就是无数幼教人能扎根并真心热爱这一行业的缘由。采访的当天，常明要主持全市幼教名师工作室联盟会议。在午间，我们边参观幼儿园边聊天，我得以一窥这所省级示范幼儿园的风采。
让教师在身心愉悦中快乐育人
记者：随着国家二胎政策的放开和对学前教育的重视，社会对幼儿教师的期望值越来越高，但幼儿教师这一职业在社会认同感和价值感方面似乎并没有那么理想，请您谈谈在这种情况下，如何激发幼儿教师对职业的热爱呢？
常明：幼儿教师相对来说是一个比较辛苦的职业。我本身也是从一线教师一步步成长起来的，很清楚无论是从物质上还是精神上，幼儿教师尚未被充分重视。在这种情况下，幼儿教师是很容易产生职业倦怠的。那么，怎样改变这种状况呢？我的做法是由表及里。
首先，要营造一个健康向上的工作氛围。我们提出教师要'幸福生活，快乐工作“””引导教师热爱生活，用心感受生活中的幸福，拥有良好健康的心态，以快乐的态度尽力工作。幼儿教师大多数是女性，在生活中肩负着多种角色，如何在繁忙的工作和生活中保持身心健康是值得思考的问題。我先从教师的形象与礼仪入手：请来洛阳市专业化妆师为教师介绍妆容与服饰、发型等方面的知识，让教师有一个良好的外在形象。然后，邀请高校旅游专业教师为大家讲授教师礼仪课程，让教师了解站、坐、走等言行举止的具体要求和待人接物方面的基本礼仪，有一个良好的仪容仪表。
其次，引导教师保持身心愉悦。刚才说的都是'表“，那么'里“是什么呢？第一个就是身体健康。幼儿园的工作节奏比较快，大多数教师一整天都在园里，锻炼身体的时间是有限的。怎么办？我们聘请了专业的瑜伽教练，一周教授两次课程。教师可利用午休时间或幼儿离园前的零碎时间进行瑜伽锻炼，给身心一种缓冲和放松。后来，园里专门开辟了一间健身房，配备必要的器械，教师在工作闲暇时可以去锻炼和休息。
第二个就是心理健康。2015年，我们园引入一名心理学硕士，两年多来，她系统为教师们进行了心理咨询课程的培训。我们建了一个心理放松室，里面为教师配置了按摩椅等，还配备了专业书籍，方便教师在午休时间有效休息调整。
第三个就是文化底蕴。幼儿教师大多数是中师毕业...
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