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大卫的规则

材料写作网    时间: 2021-01-04 12:09:40     阅读:

西西亚>洛德在成为专业作家之前是一位教师,已经写过很多文学作品。大学毕业后,从事教育类刊物的出版和写作。有了两个孩子后,教养孩子的过程中使她再度接触并回忆起美好的童书世界,继而提笔尝试儿童小说的创作。《大卫的规则》是她的处女作,一试啼声即获美国纽伯瑞银牌奖。作品题材来自作者的切身体验。她的小儿子是自闭症患者,她的女儿因为跟着她同出同进,从小就认识了一些像弟弟这样的特殊儿童。这本小说正是以'姐姐“的视角,道出了她矛盾与柔软的心情。

8岁的弟弟大卫从3岁起患有自闭症,需要每天去康复中心接受治疗。为此,五年来妈妈付出了巨大的艰辛。自从大卫被托儿所推出来以后,妈妈不得不丢掉原有的工作,选择了一个可以在家办公的'报税代理“工作,收入甚微,家里全靠爸爸一个人在外打拼。现在我12岁了,平时也力所能及地做妈妈的助手,而到了暑假,加入全职照顾弟弟的行列是我唯一的选择。

其实今年的暑假对我还是蛮有诱惑力的。隔壁包婆婆将房子卖掉了,过几天将搬来一家新邻居,听说有一位年龄与我相仿的女孩儿。如果是这样,这个夏天我们就可以一起做喜欢的活动了:到湖里游泳,或到公园骑脚踏车。此前,因为大卫的关系,同学之间有什么活动,我常常不在被邀请之列。

大卫许多事情做起来都不合常理,需要我们为他制定一条条规则。看起来他很喜欢这些规则,但做起来又难免力不从心,甚至南辕北辙。有时候我真希望有人能发明一种药丸,让大卫哪天就像从长期昏睡中苏醒过来的人那样,活力四射地说:'天哪,凯瑟琳,我们今天做些什么?“可惜世上没有这种药丸,我俩之间只能是监管和被监管的关系,我们用强拗来代替争吵,大卫拗不过时,总会在他的大哭和我的内疚感中收场。

每天,送大衛到康复中心后,我和妈妈在诊室门外的长廊里等候大卫。在那里,我常常掏出素描簿,随意画一些视线所及的景物和人物。由此我注意到一个名叫贾森的坐轮椅的男孩儿,他患有运动障碍和语言障碍,表情看上去严肃而沉寂,但内心好像很阳光。我观察了他几天后便偷偷画了他,后来不知怎地被他发现了,他很生气。但当我解释说'我并没有想伤害你自尊心的意思,我的行为是友善的“,并把那张画儿送给他之后,就得到了他的谅解。贾森与人交流的工具是随身携带一本会话簿,内中插满了他妈妈为他制作的字卡。为了'将功补过“,以后每次见到贾森时,我都要送给他几张我绘制的字卡,贾森欣然接受。随着他会话簿中可以选择...

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