分析家庭教育在幼儿教育中的作用及实施策略
摘 要：父母是孩子的第一任教师，家庭是幼儿接受教育的重要场所。良好的家庭教育能够使幼儿诚信团结、坚毅勇敢、有礼貌、讲文明。良好的家庭教育有助于幼儿养成良好的课堂行为习惯，使幼儿掌握更加多元的生活技能，能够使幼儿身心健康成长。但是根据相关调查显示，大部分家庭教育存在局限性，难以和幼儿园的行为教育、礼仪教育和语言教育有效衔接。所以，本文从以下几方面分析家庭教育在幼儿教育中的作用以及具体的教育策略，旨在进一步促进家庭教育发挥优势，能够促使幼儿身心健康成长。
关键词：家庭教育;幼儿教育;幼儿园;家校合作;作用
一、 引言
从新课程改革之后，幼儿教育事业受到社会各界的广泛重视。《幼儿发展标准》中明确指出了幼儿应当接受诚实、礼貌、行为习惯与知识能力教育，这也是幼儿园教育教学中极为重要的内容。教师必须要结合家庭教育实际情况，构建科学完善的幼儿教育方法，有助于缓解师生负担，才能够提高幼儿教育质量和效率。
二、 家庭教育含义
家庭教育指的是幼儿与父母在日常生活中，通过家庭环境对幼儿的身心发展以及思想观念进行潜移默化的影响。幼儿在日常生活中会接受父母的思想教育和言传身教等产生各类行为。根据相关调查显示家庭教育和学校教育紧密相关，家庭教育有助于促使学校教育有效发展，学校教育也能够使家庭教育更具科学性和有效性。
三、 家庭教育在幼儿教育中的作用
（一） 对于幼儿身心发展快慢起到关键性作用
家庭是幼儿成长的港湾，人的一生首先由家庭教育开始，家长的言行举止会影响人一生的发展。良好的家庭教育，能够使幼儿身心健康发展，幼儿的思想观念以及为人处事等價值观也会发展得较为良好，如果家庭教育不合格则会束缚幼儿的思想，幼儿的身心发展难以健全，会导致幼儿存在自闭、自卑心理。例如笔者所带的班级内有两位特殊的幼儿，其中甲幼儿行为习惯良好，通常是教师说什么便懂什么能够保持良好的行为习惯。但是乙幼儿却自以为是，脾气暴躁，行为习惯较差，并且爱打人。在了解了两位幼儿后，笔者联系了两位幼儿的家长发现，虽然这两位幼儿的家长都是做生意的商人，但是，甲幼儿的父母极为重视对孩子的教育，对于孩子的身心德行以及脾气等众多方面的教育较多。但是乙幼儿的父母在日常生活中，并没有时间管辖幼儿，忙于生意，教育较少，只是放任自流，并未约束其行为习惯，通常是在家庭中想要什么便满足什么，所以脾气很差...
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