探究以应用为导向国际经济与贸易专业人才培养模式
【摘 要】随着市场经济的发展，国际经济与贸易专业成为当前学生报考的热门专业之一。但当前我国的国际经济与贸易专业在教学当中缺乏应用性。因此，如何培养出以应用为导向的国际经济与贸易专业人才成为当前学校需要思考的主要问题之一。本文主要从当前国际经济与贸易专业在教学中存在的主要问题，以及采取何种措施实现国际经济与贸易专业的人才培养两个方面进行简要的分析。
【关键词】国际经济与贸易；人才；培养
随着社会的变化，国际经济与贸易专业在教学方面，也要跟随时代发展的变化，进行相应的调整。当前国际经济与贸易专业在培养人才方面需要重视学生能力的培养，学校要根据时代发展的变化，采取有针对性的方法与措施，丰富教学内容，改革教学手段，锻炼学生实践能力，有针对性的对学生进行训练，进而培养出社会所需要的人才。
一、当前学校在培养以应用为导向型人才时存在的问题
当前学校在培养以应用为导向的国际经济与贸易专业人才时存在一定的问题，具体表现在以下几个方面：第一，缺乏有效的课程教学设计。当前很多高校教师在进行国际经济与贸易专业的教学时，使用的都是以往的教学课件，缺少对课件的更新。不仅如此，由于当前社会国际贸易发展迅速，因此变化也非常快，但当前教师的教学课件与教学内容缺少当前最新内容的体现，加之一些高校教师在进行教学的过程中，仍采用单一的教学手段，使课堂教学气氛沉闷，学生缺少学习的积极性，因此教学效果不是特别理想；第二，缺少对学生实践能力的锻炼。当前一些高校在学生实习环节监管过于宽松，致使一部分学生在学校实习期间，通过弄虚作假等手段，躲过实习。这直接导致学生缺少对专业知识的深刻认识与掌握，使其缺少应具备的实际操作能力。
二、实现以应用为导向国际经济与贸易专业人才的措施
1.有针对性的进行训练
进行有针对性的训练需要学校从以下几个方面着手进行：首先，学校要根据国际经济与贸易专业当前存在的问题，从整体进行规划安排，对传统国际经济与贸易专业中存在的问题进行改善，从而使国际经济与贸易专业的教学更加时代化，更加有效率；其次，实行校企联合的教学机制。学校在培养国际经济与贸易专业的人才时，一定要与校外的企事业单位进行合作，为学生的实践提供良好的环境，进而锻炼学生的实践能力，促使学生将理论知识与实践能力相结合，进而针对社会的需求，培养出优秀的国际经济与贸易专业的人才；最后，完善学校...
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