非法学专业经济法课案例教学方法的思考
摘要:由于非法学专业学生对经济法学习需求以及课程设置等方面的原因,在经济法课教学中应用案例教学方法具有非常重要的意义。为了取得更好的教学效果,教师应在案例选择以及与其他教学方法的综合运用上充分考虑学生的特点,同时必须注意对其他学科的学习。
关键词:非法学专业;经济法教学;案例教学
一、案例教学在非法学专业经济法课教学中应用的意义
随着经济的发展,尤其是随着经济全球化进程的加快,人们深刻地认识到法律对于经济的引导与规范作用,作为与经济联系最紧密的法律,经济法的地位也在不断提高。经济法课已经成为经济学专业、管理专业、文科以及理工科的专业基础课。同时,在众多的职业资格考试,如国家司法考试、注册会计师考试、经济师资格考试中,经济法都占有相当大的比重。
由于法律是一门应用性很强的学科,法学教育的根本目的之一,在于提高学生应用法律知识解决实际问题的能力,而案例教学法对实现这一目的有不可替代的作用。在法学教学中的案例教学法主要是指在教学中,通过分析和研究现相关案例,解释成文法内容并推动成文法的发展与完善的一种辅助性教学方法。与法学专业相比,在非法学专业经济法课中应用案例教学法具有更为重要的意义。
(一)非法学专业学生的学习特点适合于采用案例教学方式
由于经济法课在大部分非法学专业院校都是以专业基础课的形式设置的,因此相对于其自身专业而言,学生缺乏相应的兴趣点,在课程学习上花费的精力也无法与法学专业的学生等同,在重视程度上也存在一定的偏差,另外,很多学生感到法律条文比较枯燥,学习起来很难找到条理。因此如何引发学生的兴趣,是经济法教学中首先要解决的问题。而案例教学通过大量的实际案例将抽象的法律知识和概念具体化甚至生活化,使学生能够感受到法律原理在实际生活和工作中的应用,从而能够很好的引发学生的学习兴趣。
(二)非法学专业经济法课程的设置特点更为适合案例教学方法
作为专业基础课,经济法的课程设置特点是课时少,课程紧、知识量大是经济法教学中遇到的普遍问题。单纯采用讲授的方式显然无法解决这个问题,而采用案例教学方式教师可以安排学生将一些基本的概念和容易理解的内容让学生在课下吸收,或者将案例提前发给学生,让学生在准备案例讨论的过程中了解相关的法律知识,在课堂上只需要将不容易理解的知识讲授给学生,并结合案例让学生巩固所学的知识,在同样的时间里可...
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